فهم ضعف الادراك ...

مفهوم الإعاقة المعرفية واسع للغاية وليس دائما واضحة المعالم. الفكرة العامة هي أن أي شخص من ذوي الإعاقة الإدراكية لديه صعوبة أكبر مع واحد أو أكثر من أنواع الأنشطة الفكرية أن الشخص العادي. هناك أنواع كثيرة جدا من الإعاقة المعرفية لذكرها جميعا هنا، ولكن سنرى بعض فئات رئيسية. الإعاقة معظم المعرفية هي التفسير الشائع في البيولوجيا أو علم وظائف الأعضاء من الشخص. العلاقة بين البيولوجيا الشخص والعمليات العقلية هي الأكثر وضوحا في حالة إصابات الرأس والاضطرابات الوراثية، ولكن حتى أكثر دهاء الإعاقة المعرفية وغالبا ما تأتي من بنية أو كيمياء الدماغ.

ألف شخص مع الإعاقة المعرفية العميقة يحتاج إلى مساعدة في كل جانب تقريبا من الحياة اليومية. يمكن للشخص يعانون من صعوبات في التعلم قاصر يعيشون بشكل صحيح على الرغم من عائق، وربما حتى من دون أن يتم أبدا اكتشافه أو تشخيصه. نعم، واختلافات كبيرة بين القدرات العقلية للأشخاص ذوي الإعاقة المعرفية يعقد الأمور إلى حد ما. في الواقع، لا يمكننا القول بشكل معقول لا يمكن أن المحتوى على شبكة الإنترنت العديد من تكون في متناول الأشخاص ذوي الإعاقة المعرفية العميقة، مهما كان صعبا والمطور. وسوف يكون لا يزال بعض محتوى معقد للغاية بالنسبة لجمهور معين. هذا أمر لا مفر منه. ومع ذلك، هناك عدد من الأشياء يمكن للمطورين القيام به لزيادة إمكانية الوصول إلى محتوى ويب لأشخاص ذوي الإعاقة المعرفية أقل حدة.

ضعف المعرفي في اضطراب وظيفي أو حالة سريرية

هناك على الأقل طريقتان لتصنيف الإعاقة المعرفية: من عجز وظيفي أو حالة سريرية. السريرية تشخيص مرض التوحد القلق المعرفي، ومتلازمة داون (تثلث الصبغي 21)، صدمة في الجمجمة (CT)، وحتى الخرف. أقل شدة الإعاقة المعرفية ترتبط اضطرابات الانتباه (LD)، عسر القراءة (صعوبة في القراءة)، خلل الحساب (مع صعوبة تعلم الرياضيات)، وصعوبات في التعلم بشكل عام. يمكن أن التشخيص السريري تكون مفيدة من منظور طبي لعلاج، ولكن من حيث إمكانية الوصول على شبكة الإنترنت، والتصنيف الإعاقة المعرفية التي اضطراب وظيفي هو أكثر فائدة. لا يمكن النظر في أوجه القصور الوظيفية التي تكون ثابتة على الأسباب الطبية للسلوك أو المتصلة بالعجز، بل يمكن أن تركز على قدرات الشخص والتحديات. الفئات الرئيسية من عواقب وظيفية للقلق العجز المعرفي أو صعوبات مع:

1. ذاكرة
2. حل المشكلات
3. اهتمام
4. القراءة واللغة والفهم اللفظي
5. فهم الرياضيات
6. فهم البصرية

السبب الرئيسي لهذه الدراسة من اضطراب وظيفي هو أكثر فائدة عند النظر في إمكانية الوصول إلى شبكة الإنترنت هي أنها أكثر مباشرة تتعلق المخاوف من مطوري الويب. اقول مطور أن بعض الناس يعانون من مرض التوحد ليست مفيدة للغاية ما لم المطور يعرف ما هي أنواع من العقبات التي تواجه أي شخص يعانون من مرض التوحد. من ناحية أخرى، يقول مطور أن بعض الناس لديهم صعوبة في فهم الرياضيات يوفر إطارا للله للنظر في احتياجات هذا النوع من الجمهور.

وبالإضافة إلى ذلك، التشخيصات السريرية لا يستبعد بعضها بعضا على الصعوبات التي يواجهها الأشخاص ذوي الإعاقة الإدراكية. غالبا ما يكون هناك تداخل من القيود الوظيفية بين التشخيص السريري مختلف. ويجوز للشخص يعانون من مشاكل الذاكرة أيضا صعوبة مع اهتمام أو حل المشاكل على سبيل المثال. هذا النوع من التداخل هو النموذج الطبي، ولكنها ليست مفيدة بشكل خاص لمطوري الويب الذين يحتاجون ببساطة لمعرفة ما يمكن للشخص أو لا تستطيع أن تفعل.

ذاكرة

ذاكرة يشير إلى قدرة الشخص على تذكر ما تعلمته مع مرور الوقت. والنموذج الحالي لشرح الذاكرة يأتي في الذاكرة على الفور، في الذاكرة القصيرة المدى والذاكرة طويلة المدى. والمعلومات المفيدة ويعيش عادة على اتباع سلسلة من الذاكرة على المدى القصير إلى الذاكرة على المدى القصير ليتم تخزينها بعد ذلك في الذاكرة على المدى الطويل. بعض الناس مع الإعاقة المعرفية صعوبة مع اثنين، واحد أو ثلاثة من هذه الأنواع من الذاكرة. المزيد من المحتوى المنطقي لتلبية احتياجات المستخدم، والأرجح هو أن يتم تخزين المعلومات في الدماغ. بعض المستخدمين قد يواجهون صعوبات الذاكرة التي تعيق قدرتهم على تذكر كيف وصلوا إلى محتوى الموقع.

حل المشكلات

بعض الناس مع الإعاقة المعرفية صعوبة في حل المشاكل التي تنشأ. في كثير من الحالات، يمكن أن تكون منخفضة مرونتها والإحباط هو من النوع الذي يختارونه لمغادرة الموقع وليس لمحاولة حل المشكلة. مثال على هذا الوضع هو وجود 404 من وجود صلة أو علاقة سيئة تؤدي إلى وجهة مختلفة عما يعتقد انه كان يقود.

انتباه

هناك الكثير من الناس الذين يجدون صعوبة في تركيز الاهتمام على المهمة في متناول اليد. الانحرافات مثل تحريك النص والرموز التي يمكن أن تجعل من فلاش بيئة ويب صعبة. حتى بالنسبة للمستخدمين غير المعوقين يمكن وجود عناصر وامض والتمرير أو ظهور عدة نوافذ تكون مثيرة للغضب. وهناك تصميم جودة لحد من هذه الحالات إلى ما هو ضروري لنقل المحتوى.

بعض الناس مع اضطراب نقص الانتباه فرط النشاط (ADHD) لديهم صعوبة في التعلم، ولكن هذا غالبا ما يكون نتيجة لالهاء بدلا من ان عدم قدرتها على معالجة المعلومات. قد أشخاص الذين يعانون من ADHD يكون التسرع، ويصرف بسهولة وغافل. وعلى صعيد أكثر إيجابية، وبعض الناس مع عجز الانتباه وخلاقة جدا ومثمرة جدا خلال فترات قصيرة. فهي مليئة بالطاقة والحماس. وعلى صعيد أقل إيجابية، قد يكون من الصعب على الناس مع ADHD على التركيز على مهمة على مدى فترة طويلة من الزمن. على شبكة الانترنت، ويمكن لافتة الإعلانات وامض تكون مزعجة، وعلى كل ما يجذب انتباه شخص ما خارج المحتوى الرئيسي.

القراءة والفهم واللغة الشفوية

بعض الناس لديهم صعوبة في فهم النصوص. ويمكن لهذه الصعوبات أن تكون خفيفة أو شديدة، وصولا إلى عدم القدرة على قراءة النص. سيكون من المعقول أن يطلب من المطورين على التكيف مع النصوص على الانترنت لاحتياجات القراءة المختلفة. الفرق بين القراء وغير القراء من عبقرية هو ببساطة كبيرة جدا. ومع ذلك، فمن المعقول أن يطلب من المطورين أن تكتب ببساطة ووضوح ممكن، على أن يؤخذ في الاعتبار احتياجات الجمهور مع المشاكل على بعض المحتويات. بعد كل شيء، ما يقدر بنحو 15 إلى 20٪ من السكان صعوبة في فهم الكلام أو النص.

على الرغم من أنه من الصعب التحقق، من المقبول عموما أن قادة كثيرة وكبيرة والمثقفين وكان صعوبة في القراءة و / أو هجاء مثل ونستون تشرشل، توماس أديسون، هنري فورد، ألبرت آينشتاين، جورج واشنطن، جون ف. كينيدي، ليوناردو دا فينشي، وغيرها. والفكرة العامة هي أن نضع في اعتبارنا أن الكتاب لا يمكن معرفة ما إذا كان القراء ديهم صعوبة في القراءة أو لا. هذه هي المعلومات التي تحتفظ عادة سرية.

فهم الرياضيات

العبارات الرياضية ليست دائما سهلة الفهم بالنسبة للجميع. هذا لا يعني أن الكتاب يجب تجنب أي العمليات الحسابية. بالنسبة للأشخاص الذين يشعرون بالراحة مع القراءة والتفكير الرياضي، وأفضل طريقة لشرح المفاهيم الرياضية هو استخدام المعادلات. من ناحية أخرى، غالبا ما يكون من المفيد لشرح الرياضيات من الناحية المفاهيمية مع أو بدون الصيغ. التفسيرات النظرية مساعدة القراء على فهم الأسباب الكامنة وراء العملية الحسابية.

فهم البصرية

بعض الناس لديهم صعوبة في فهم المعلومات البصرية. في نواح كثيرة، وهذا هو عكس ذلك من المشاكل التي يعاني منها الناس مع صعوبة في القراءة والحديث. قد أشخاص الذين يعانون من صعوبة البصرية التفاهم يكون من الصعب التعرف على الأشياء على حقيقتها. يمكن أن ندرك حقيقة أن هناك كائنات على صفحة ويب، ولكن لن تكون قادرة على التعرف على هذه الكائنات. على سبيل المثال، فإنها قد لا تعلم أن صورة لشخص هو تمثيل لذلك الشخص على الرغم من أنها يمكن أن نرى بوضوح من الصورة (ككائن) على الصفحة الالكترونية.

لهؤلاء الناس، لا يجوز لأي شخص في الحركة والكلام في شريط فيديو يكون من الأسهل تحديد وفهم صورة ثابتة لشخص في الصورة. الفيديو والوسائط المتعددة، يرافقه السرد، يمكن أن يكون أفضل وسيلة للتواصل مع هؤلاء الناس.