Anleitung

Hier sind Anweisungen zu folgen:

1. Nehmen Sie ein Blatt Papier.
2. Wenn das Blatt ist nicht ganz rechteckig, schnitt der einen Seite für sie zu sein.
3. Falten Sie das Papier in zwei entlang einer diagonalen.
4. Legen Sie das Papier vor Ihnen mit langen Seite nach oben zeigt.
5. Nehmen Sie die untere linke Ecke und falten Sie es auf der gegenüberliegenden Seite, so dass die neue Seite wird gefaltet parralèle am unteren Rand des Papiers.
6. Machen Sie dasselbe mit der unteren rechten Ecke an der Faltung auf der gegenüberliegenden Seite, so dass die gefaltete Kante ist genau über dem bisherigen Faltung.
7. Nehmen Sie eine der oberen Ecken und nach unten klappen, bis sie die Stelle, wo die beiden Falten treffen berührt. Sie sollten ein Formular bei "X".
8. Machen Sie dasselbe mit den anderen oberen Ecke in der Faltung der anderen Seite.
9. Trennen der beiden Seiten von oben.
10. Sie gerade erstellt ein Origami-Cup! (Na ja, normal?)

Fragen und Diskussion

• Waren Sie erfolgreich?
• Haben Sie etwas, das wie eine Tasse aussieht geschaffen?
• Sind Sie sicher, Sie haben die Anweisungen richtig befolgt? Vielleicht hast du einen Fehler gemacht oder zwei, sind Sie bewusst oder nicht?

Hier ist, was sollte wie Origami-Cup (fast die Farbe des Papiers) aussehen:

In welchem ​​Ausmaß Ihre Origami Becher aussieht wie auf diesem Bild oben? Gibt es überhaupt eine Ähnlichkeit? Wenn nicht, warum?

Obwohl einige von euch haben es geschafft, diese Falten zu erzielen, einen Origami-Cup nur durch die Anleitungen lesen zu schaffen, ist es wahrscheinlich, dass die meisten von euch irgendwelche Zweifel bisweilen hatte. Die Anweisungen haben Sie scheinen eindeutig. Diese finden Sie erschien als schlecht geschrieben. Vielleicht hast du falsch verstanden, obwohl Sie dachten, Sie verstehen sie?

• Ist die Anwesenheit eines Bildes, bevor Sie beginnen geholfen hätte?
• Bedeutet die Tatsache, dass eine Person diese Arbeit oder Darstellung der Aufgaben, die Sie dazu beigetragen haben, zu tun?

Vergleichen Sie die schriftliche Anweisungen mit einer optischen Methode des Unterrichts:

• Beispiel 1 : Schritt für Schritt Anweisungen, wie man einen Origami-Cup, mit ausgewählten Bildern, die Sie durch Falthilfe illustriert werden.

Nachdem ich diese visuelle Methode um Beantwortung der folgenden Fragen:

• Würden Sie sagen, können Sie diese Arbeit besser?
• Welche Methode bevorzugen Sie Anweisungen?
• Kennen Sie andere Methoden des Unterrichts, die noch besser sein könnte?

Beziehung mit kognitiver Beeinträchtigung

Diejenigen von euch, Seher sind über eine kognitive Nachteil beim Versuch, einen Origami-Cup mit nur schriftliche Anweisungen zu falten. Menschen mit Lernschwierigkeiten, Lese-Erkrankungen oder kognitiven Behinderungen fühlen sich oft tiefer arm, wenn sie auf Konzepte, die schwierig sind für sie zu verstehen versuchen. Der Inhalt muss klar und präzise, ​​und manchmal in mehreren Formaten präsentiert, für diese Leute sie verstehen. Im Fall eines klappbaren origami Tasse, sind Darstellungen und Animationen besonders nützlich. Bei anderen Arten von Informationen, können Audio-Inhalte besser geeignet sein.

Sobald Sie dieses Prinzip zu verstehen, wird die Aufgabe, die Inhalte für Menschen mit kognitiven Behinderungen etwas weniger geheimnisvoll, auch wenn es nicht weniger schwierig.

Entwickelt für Menschen mit kognitiven Behinderungen ist viel mehr Kunst als Wissenschaft. Einige Leute bevorzugen animierten Anweisungen, während andere statische Darstellungen bevorzugen. Aber dies ist nicht eine einfache Wahl zwischen statische und animierte. Die Wirksamkeit von Bildern und Animationen hängt wesentlich von der Geschicklichkeit des Künstlers, sowohl in Kompetenz ("der Lage sein, gut zeichnen), dass Präsentation (" in der Lage, gut zu kommunizieren ").

Hinweis zum Sehbehinderte

Wie Sie sich vorstellen können, Illustrationen, Bilder und andere Objekte in erster Linie sind visuelle, wird nutzlos sein, jemand, der sie nicht sehen können. Dies bedeutet nicht, dass es einen Konflikt zwischen den Bedürfnissen von Menschen mit Sehbehinderungen und jenen Menschen mit kognitiven Behinderungen. Es bedeutet einfach, dass Sie sollten berücksichtigen sowohl die Bedürfnisse der Zielgruppen zu halten. Wenn Sie Bilder stellen für Menschen mit kognitiven Behinderungen, geben einen alt Text zu diesen Bildern für Menschen mit Sehbehinderungen. Wenn Sie Videos setzen, stellen eine wörtliche Abschrift des Videos, die dann von einem Screen Reader, etc. ausgelesen werden kann. Im Falle von Origami-Cup, detaillierte Anweisungen, sollten Sie vielleicht für eine blinde Person geschrieben werden kann, um diese Aufgabe effizienter wahrnehmen. Diese Anweisungen sind die "alternativen Text", um Bilder. Mit beiden detaillierte Bilder und Texte Anweisungen, so würde der Öffentlichkeit haben ein Verfahren geeignet, um ihre Bedürfnisse.