הקדמה

יש אנשים שחושבים הגרפיקה רע הנגישות. האמת היא הגרפיקה יכול להיות מועיל מאוד עבור נגישות של דף אינטרנט לספק תמונות, סמלים, אנימציות אלמנטים חזותיים אחרים המשפרים את ההבנה של אנשים רואים. לעתים קרובות אנו שוכחים שאנחנו לא מפתחים לעיוורים. כל סוגי נכויות יש לקחת בחשבון. גרפים יכול להיות מועיל במיוחד עבור אנשים עם מוגבלויות מסוימות בקריאה, ליקויי למידה, הפרעות קשב וריכוז או קוגניטיביים.

איורים

מושגים רבים מועברים בצורה יעילה יותר עם תוספת של איורים. נסה ללמוד את האנטומיה של גוף האדם בספר (או באתר האינטרנט) ללא איורים. באיזה שלב זה יהיה יעיל? דוגמא של תמונה של שרירי היד.

קרוב לוודאי שתמצא קשה לתאר תיאור מילולי יכול להיות מובנת כמו טקסט בתוספת איורים. האיורים להפוך תוכן לנגיש יותר עבורך. איורים עשויים גם להיות מועיל במיוחד עבור בעלי לקויות למידה או קשיי קריאה. המפתחים של קורסים החינוך צריכה בעיקר לשקול את השימוש איורים כדי לשפר את הבנת הנקרא.

אנימציות

אנימציות והפרעות קשב

אנימציות משמשים לעתים רחוקות לשפר את הנגישות של תוכן אינטרנט. לרוב, הם פשוט מיותרים. מודעות באנר מרצון להשתמש אנימציות באיכות להסיח את דעתנו מן התוכן העיקרי של המסמך. בתי ספר יסודיים ידועים לשימושם של אנימציות יפות שאין להם עניין מיוחד מלבד למשוך תשומת לב של ילדים דווקא. למעשה, תשומת הלב של הילדים מוטה מן התוכן העיקרי של הדף. לדוגמה, אנימציה נפוץ הוא זה של תיבת הדואר שנפתח ונסגר, כמו זה שלהלן:

השאלה שאתה צריך לשאול את עצמך היא האם אנימציה היא חיונית לתוכן הדף. מטרת הדף היא לעודד אנשים לשלוח מיילים? אולי, אבל כנראה שלא. סוג זה של האנימציה הוא בדרך כלל בחלק התחתון של הדף שהוא לא קשור עם שליחת הודעת דוא"ל לאדם שכתב את הדף. אנימציה היא הסחת דעת, גם כאשר נעשה שימוש באתרי אינטרנט לילדים. עדיף לחסל את הסחת דעת.

סמלים

תוכנות רבות משתמשות הסמלים להחליף או ללוות את הטקסט של סרגלי ניווט (חושב Microsoft Word, למשל וסמלים לפתוח קובץ כדי להדפיס וכו ') .. הנה סט של אייקונים לסרגל של Internet Explorer:

הנה אוסף של סמלים דומים לדפדפן האינטרנט אופרה:

התועלת של סמל תלוי:

• אם מתוכנן כראוי,
• אם הוא משדר מושג מדויק,
• אם הקהל מבין את המושג העבירה,
• אם זה מבטא באופן ברור את הרעיון שהוא אמור לבצע.

סמלים צריך להיות פשוט צריך להבין בקלות. הערך האמנותי שלהם הוא שיקול משני, אבל סמלים מושכת יכולה להיות השפעה שלילית על ההבנה שלהם. לכן, בחר היוצר שלך!

בעיה אחת עם סמלים היא שהם כלולים כמעט באותו אופן על ידי כולם. רוב האנשים מקשרים החץ שמאלה (כמו אחד למטה) עם הרעיון של חזרה או לחזור, אבל בשפות שבו הטקסט כתוב מימין לשמאל, המשמעות שלו היא הפוכה.

למעשה, אין סמלים אמיתיים כי הם הבינו בכל השפות והתרבויות. גם בתוך התרבות אותה שפה, סמלים ניתן שלא כהלכה בקלות. תארו לעצמכם שמישהו מחליט להוסיף סמל לעמוד כדי לציין מידע בפסקה הם ספקולציות בלבד והם אין לראות נכון. כדי לציין את זה, סימן שאלה, כמו אחד למטה, ממוקמת לפני כל מידע כאמור בסעיף.

האם אתה יודע מיד מה זה אומר סימן השאלה? כנראה שלא. אם המשמעות של סימן שאלה זו הוסבר אז הסמל יהיה מועיל. אתה יכול להשתמש את הסמלים והוא יכול דווקא להגביר את ההבנה, אבל רק כאשר משתמשים בו בתבונה.

עבור האוכלוסייה הכללית, הסמלים יכול להיות שימושי, אבל הם לא תמיד הכרחי. יש אנשים עם סוגים מסוימים של ליקוי קוגניטיבי, לעומת זאת, צריכים להבין מידע סמלי. חלק מהאתרים מפותחים במיוחד עבור אוכלוסייה זו. אפילו עם איורים וסמלים, האנשים האלה בדרך כלל צריכים סיוע של אדם אחר, אבל הם יכולים להבין את המשמעות של הסמלים עם תרגול רב.

וידאו ומולטימדיה

למרות שאנחנו לא יכולים להיכנס לפרטים של וידאו ומולטימדיה, ראוי להזכיר, כי רכיבים אלה יכולים לשמש גם כדי לשפר את ההבנה, באותו אופן שבו את איורים, אנימציות וסמלים. כאשר הווידאו משמש שתספק תעתיק מילה במילה (לעיוורים) וכן כתוביות (עבור לקויי שמיעה), רכיבים אלה ממש להשתתף בשיפור ההבנה לפני להגיב צרכי נגישות . לגבי סוגים אחרים של מולטימדיה כגון פלאש, בעיות נגישות הן מורכבות למדי, אבל זה בדרך כלל ניתן להציג את התוכן בצורה נגישה לאנשים עם מוגבלות.