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Cette page liste toutes les ressources Ideose concernant l’accessibilité numérique (et en particulier l’accessibilité du Web) sous la forme de liens Web classés dans différentes rubriques (il y a actuellement 240 ressources).

Ces ressources sont également consultables à partir de la page d’accueil des ressources Ideose (accès par rubriques).

Notes :

• Dernière mise à jour : samedi 28 novembre 2009.
• Si vous connaissez une ressource en ligne sur l’accessibilité numérique qui ne se trouve pas listée ici, merci de nous soumettre votre proposition.
• Ce portail de ressources a été conçu par notre service de Veille stratégique et Prospective qui peut vous proposer des études spécifiques à la demande.

Règles

Description : Liste des règles d’accessibilité numérique.

• France (règles) [Liste des règles d'accessibilité en France.] :
  • Référentiel AccessiWeb 1.1 : Méthode d’application des WCAG 1.0
  • RGAA : Document créé par la DGME contenant les règles techniques d’accessibilité à appliquer sur les services électroniques du secteur public.
• Recommandations internationales [Liste des règles d'accessibilité qui sont reconnues comme des recommandations internationales ou des normes.] :
  • WCAG 2.0 (version en anglais) : La version officielle des recommandations internationales d’accessibilité des contenus Web depuis décembre 2008.
  • Comparaison entre WCAG 1.0 et Section 508 (Etats-Unis) : Le document Side by Side WCAG vs. 508 présente un comparatif entre les points de contrôle WCAG 1.0 de priorité 1 avec ceux de la Section 508.
  • WCAG 1.0 : La première version des recommandations internationales d’accessibilité des contenus Web (depuis décembre 2008, cette version n’est plus la version officielle).
  • Mobile Web Best Practices 1.0 : Les recommandations internationales pour créer un site Web également consultable sur les téléphones mobiles.
  • Relationship between MWBP and WCAG : Le tableau de correspondance entre les recommandations pour les sites Web consultables sur les téléphones mobiles (MWBP) et celles pour l’accessibilité du Web (WCAG).
  • ATAG : Les recommandations internationales pour l’accessibilité des outils de production et de gestion des contenus électroniques.
  • UAAG : Les recommandations internationales pour l’accessibilité des outils de lecture des contenus électroniques.
  • WAI-ARIA : Le document WAI-ARIA explique comment rendre le contenu Web et des applications Web plus accessible aux personnes handicapées. Il aide en particulier à rendre accessible le contenu dynamique et les interfaces avancées côté utilisateur développées avec Ajax, HTML, JavaScript et toutes les technologies connexes. Actuellement, certaines fonctionnalités utilisées dans les sites Web ne sont pas disponibles pour certains utilisateurs handicapés, en particulier les personnes qui utilisent un lecteur d’écran et les personnes qui ne peuvent pas utiliser une souris. WAI-ARIA apporte des réponses à ces nouveaux besoins en accessibilité, par exemple, en définissant de nouvelles méthodes de programmation des fonctionnalités afin d’informer à tout moment les technologies d’assistance de leur rôle et état, et ainsi permettre aux personnes handicapées d’interagir avec elles via leur technologie d’assistance. Avec WAI-ARIA, les développeurs peuvent créer des applications Web accessibles et utilisables pour les personnes handicapées.
  • WCAG 2.0 (version en français) : La version en français agréée par le W3C des recommandations internationales d’accessibilité des contenus Web depuis décembre 2008.
• Etats-Unis (règles) [Liste des règles d'accessibilité aux Etats-Unis.] :
  • Section 508 : Ensemble des règles techniques pour l’accessibilité des matériels, logiciels et services électroniques (dont les sites Web) aux Etats-Unis.
• Union Européenne (règles) [Règles et normes de l'Union Européenne concernant l'accessibilité numérique.] :
  • Mandat 376 : Le mandat 376 lancé par l’Union Européenne incite les organismes européens de normalisation CEN, CENELEC et ETSI à travailler à l’harmonisation des exigences d’accessibilité numérique pouvant être utilisées dans les marchés publics de produits et services TIC.
    Les objectifs principaux de ce mandat sont :
    • harmoniser et faciliter les marchés publics pour des produits et services TIC accessibles en identifiant les règles et les normes applicables,
    • fournir un mécanisme par lequel les acheteurs publics ont accès à un toolkit électronique leur permettant d’utiliser les règles et normes identifiées.
    [ consulter la liste des rapports du mandat 376 (anglais) ]
  • UWEM : Méthodologie d’évaluation de l’accessibilité d’un site Web financée par la Commission européenne dans le cadre de 3 projets européens au sein d’un groupe appelé WAB Cluster (23 organisations ont participé à ces 3 projets européens dont les sigles sont EIAO, Support EAM et BenToWeb).
  • CEN Workshop Agreement n°15554 [version anglaise, format pdf (207.0 ko)] : Sur demande de la Commission Européenne, le projet Support EAM a organisé un CEN Workshop sur une durée d’un an du 14 avril 2005 au 15 avril 2006. L’objectif de ce CEN Workshop était d’obtenir un consensus européen de premier niveau sur un schéma européen concernant l’évaluation de la conformité à l’accessibilité du Web et l’attribution d’une « marque de qualité » pour l’accessibilité du Web, en accord avec les recommandations WCAG du WAI. Les participants à ce CEN Workshop venaient de 16 pays et représentaient 39 organisations.
    Un accord final sur le document présentant ce schéma européen a été obtenu et conformément à la procédure, ce document appelé CEN Workshop Agreement n°15554 est téléchargeable sur le site du CEN. Il présente les « Specifications for a Web Accessibility Conformity Assessment Scheme and a Web Accessibility Quality Mark » (Spécifications pour un schéma d’évaluation de la conformité à l’accessibilité du Web et pour une marque de qualité de l’accessibilité du Web). 3 schémas y sont présentés :
    • l’inspection par un tiers indépendant (selon ISO/IEC 17050),
    • la certification par un tiers indépendant (selon ISO/IEC 17020),
    • et la déclaration de conformité par le propriétaire d’un site Web (selon EN 45011).
  • Web Accessibility and the Law in Europe : Cet article liste les actions principales de la Commission Européenne en faveur de l’accessibilité du Web et donne les liens vers les documents en ligne.
• Etudes (règles) [Etudes sur les règles concernant l'accessibilité numérique.] :
  • Lois et règles d’accessibilité du Web dans quelques pays européens (Support EAM, 11 avril 2005) : Le document présente en ligne la politique publique concernant l’accessibilité du Web dans quelques pays européens. Les liens vers les lois et les règles nationales sont donnés.
• Organisations (règles) [Organisations principales qui gèrent les règles d'accessibilité numérique dans le monde (recommandations, normes, lois...).] :
  • WAI : Le département Web Accessibility Initiative a été créé en 1996 au sein du W3C. Il établit des recommandations internationales pour rendre les sites internet accessibles à tous et en particulier aux internautes handicapés.
  • W3C : Le World Wide Web Consortium (W3C) a pour mission de mener le World Wide Web au maximum de son potentiel en développant des protocoles communs qui encouragent son évolution et assurent son interopérabilité.
  • EDeAN : European Design for all e-Accessibility Network (EDeAN) est un réseau de 160 organisations dans les Etats membres de l’Union Européenne. L’objectif du réseau est que tous les citoyens aient accès à la Société de l’Information.
  • DAISY : The DAISY Consortium a été créé en 1996 pour mener la recherche mondiale sur les standards du livre audio numérique permettant à chacun et en particulier aux personnes handicapées d’accéder à la lecture de tous les livres.
  • IMS Global Learning Consortium : Le IMS Global Learning Consortium crée les standards concernant les solutions de formation en ligne avec un objectif de qualité, d’accessibilité et d’utilisation par tous.
  • eInclusion Europa : La Commission Européenne a comme objectif une Société de l’Information pour Tous. Sur son portail eInclusion Europa, elle publie toutes ses activités à ce sujet.
• Royaume-Uni (règles) [Règles concernant l'accessibilité numérique au Royaume-Uni.] :
  • PAS 78: a new standard in Web accessibility : Cette page est une étude du standard sur l’accessibilité du Web au Royaume-Uni publié en 2006.
  • Guidelines for UK Government Websites : Cette page présente les règles propres au Royaume-Uni pour rendre accessible les sites Web.
• Nouvelle Zélande (Règles) [Liste des règles d'accessibilité en Nouvelle Zélande.] :
  • New Zealand Government Web Standards 2.0 : Ce site du gouvernement de Nouvelle Zélande présente les règles à appliquer sur les sites du secteur public dont les WCAG 2.0.
• Canada (règles) [Liste des règles d'accessibilité au Canada.] :
  • Norme sur l’accessibilité, l’interopérabilité et la facilité d’emploi des sites Web : Ce site du gouvernement canadien liste les règles et exigences en accessibilité du Web pour tous les sites publics au Canada.

Lois

Description : Lois concernant l’accessibilité numérique.

• France (lois) [Lois concernant l'accessibilité numérique en France.] :
  • Article 47 de la loi n°2005-102 (11 février 2005) : L’article 47 oblige les services électroniques du secteur public en France (sites Internet, sites extranet, services par téléphone…) à être accessibles suivant un référentiel et un délai définis par le décret d’application n°2009-546 (14 mai 2009).
  • L’accessibilité numérique et les lois en France : L’article 47 de la loi n°2005-102 est souvent cité pour justifier l’obligation d’accessibilité numérique en France. Il y a pourtant d’autres lois comme la loi n°2004-575 du 21 juin 2004 pour la confiance dans l’économie numérique et son article 3 rendant obligatoire l’accessibilité des Intranets du secteur public.
  • Recommandation du FDI sur l’accessibilité du Web : Le Forum des droits sur l’internet a adopté le 25 novembre 2008 sa Recommandation « Internet et développement durable I : l’accessibilité des services de communication publique en ligne du secteur public ».
  • Article L 122.5.7 de la loi n°2006-961 (1er août 2006) : L’accès à la culture et à la lecture, facteur important d’intégration dans la société des personnes en situation de handicap, est une priorité affirmée des institutions publiques. La loi du 1er août 2006 relative au droit d’auteur et aux droits voisins dans la société de l’information (transposition de la directive européenne Directive 2001/29/CE de mai 2001) prévoit une exception au bénéfice de ces personnes afin de favoriser leur accès aux œuvres.
  • Décret n°2009-546 de l’article 47 de la loi n°2005-102 (14 mai 2009) : Le décret n°2009-546 du 14 mai 2009 a été pris en application de l’article 47 de la loi n°2005-102 du 11 février 2005 sur l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Il est basé sur un référentiel d’accessibilité des services de communication publique en ligne. L’article 47 concerne l’obligation d’accessibilité des services de communication électronique du secteur public.
  • Article L138-24 (Accords en faveur de l’emploi des salariés âgés) de la loi n°2008-1330 du 17 décembre 2008 : A compter du 1er janvier 20010, les entreprises, y compris les établissements publics, mentionnées aux articles L. 2211-1 et L. 2233-1 du code du travail employant au moins cinquante salariés ou appartenant à un groupe au sens de l’article L. 2331-1 du même code dont l’effectif comprend au moins cinquante salariés sont soumises à une pénalité à la charge de l’employeur lorsqu’elles ne sont pas couvertes par un accord ou un plan d’action relatif à l’emploi des salariés âgés. Le décret n°2009-560 du 20 mai 2009 relatif « au contenu et à la validation des accords et des plans d’action en faveur de l’emploi des salariés âgés » vient définir quelles personnes âgées sont concernées par l’article L138-24 et les plans d’actions à mettre en place par les entreprises.
  • Arrêté du 21 octobre 2009 relatif au référentiel général d’accessibilité pour les administrations (RGAA) : Cet arrêté concerne le RGAA (référentiel de règles d’accessibilité à appliquer sur les sites Web du secteur public en France). La publication de cet arrêté au Journal Officiel du 29 octobre 2009 rend ce référentiel obligatoire à partir de cette date. Le RGAA doit être appliqué selon le décret n°2009-546 de l’article 47 de la loi n°2005-102 (14 mai 2009) de l’article 47 de la loi n°2005-102 (11 février 2005).
• Secteur privé (lois) [Lois concernant l'accessibilité numérique dans le secteur privé (monde).] :
  • Article sur l’obligation d’accessibilité numérique pour les entreprises privées : La quasi-totalité des lois nationales pour l’obligation d’accessibilité numérique concerne le secteur public mais le secteur privé n’est pas pour autant exempté. Ce document en explique les raisons.
• Etudes (lois) [Etudes sur les lois concernant l'accessibilité numérique.] :
  • Lois et règles d’accessibilité du Web dans quelques pays européens (Support EAM, 11 avril 2005) : Le document présente en ligne la politique publique concernant l’accessibilité du Web dans quelques pays européens. Les liens vers les lois et les règles nationales sont donnés.
  • Policies Relating to Web Accessibility (25 août 2006) : Document de WAI donnant pour quelques pays le lien vers les lois nationales concernant l’accessibilité du Web.
  • Measuring Progress of eAccessibility in Europe (26 novembre 2008) : Le rapport MeAC donne une vue détaillée des législations concernant l’accessibilité numérique dans 25 pays européens ainsi qu’en Australie, au canada et aux Etats-Unis.
• Royaume-Uni (lois) [Lois concernant l'accessibilité numérique au Royaume-Uni.] :
  • Accessible Information in UK : Cette page Web mise à jour par RNIB répond aux questions principales concernant la loi sur l’accessibilité du Web au Royaume-Uni.
  • UK Resources for Web Accessibility and the Law : Cette page liste un ensemble de ressources concernant les aspects légaux de l’accessibilité du Web au Royaume-Uni.
  • How to Comply with the Law : Cet article présente les points clés (et donnent les liens Web vers les documents concernés) des lois au Royaume Uni concernant les personnes handicapées et le numérique.
• International (lois) [Lois concernant l'accessibilité numérique au niveau international.] :
  • Convention relative aux droits des personnes handicapées (ONU, 3 mai 2008) : L’article 9 de la « Convention relative aux droits des personnes handicapées » (ONU) stipule : « Afin de permettre aux personnes handicapées de vivre de façon indépendante et de participer pleinement à tous les aspects de la vie, les États Parties prennent des mesures appropriées pour leur assurer, sur la base de l’égalité avec les autres, l’accès à l’environnement physique, aux transports, à l’information et à la communication, y compris aux systèmes et technologies de l’information et de la communication [...]. »
  • Sommet Mondial sur la Société de l’Information (18 novembre 2005, Tunis) : Le 18 novembre 2005, le SMSI de Tunis souligne dans ses engagements sa volonté de « mettre en place des réseaux et de concevoir, en partenariat avec le secteur privé, des applications TIC fondées sur des normes ouvertes ou interopérables, à un coût abordable et accessibles en tout endroit, à tout moment et par toutes les catégories d’utilisateurs ». Il précise également le besoin de « promouvoir un accès universel, ubiquiste, équitable et abordable aux TIC, y compris aux technologies conçues pour être universelles et aux technologies de facilitation, au bénéfice de tous, et en particulier des personnes handicapées ».
• Italie (lois) [Lois concernant l'accessibilité numérique en Italie.] :
  • Législations en Italie concernant l’accessibilité numérique : Cette page Web liste les documents (anglais) concernant les législations en Italie sur l’accessibilité numérique.
• Inde (lois) [Lois concernant l'accessibilité numérique en Inde.] :
  • Web Accessibility and the Law in India : Cet article liste les législations en Inde en faveur de l’accessibilité du Web et donne les liens vers les documents en ligne. Cependant, il n’existe pas à ce jour de loi spécifique en Inde instaurant une obligation d’accessibilité numérique pour le secteur public.
• Australie (lois) [Lois concernant l'accessibilité numérique en Australie.] :
  • Web Accessibility and the Law in Australia : Cet article liste les législations en Australie en faveur de l’accessibilité du Web et donne les liens vers les documents en ligne.
• Etats-Unis (lois) [Lois concernant l'accessibilité numérique aux Etats-Unis.] :
  • Web Accessibility and the Law in the United States : Cet article liste les législations aux Etats-Unis en faveur de l’accessibilité numérique et donne les liens vers les documents en ligne.
• Pays-Bas (lois) [Lois concernant l'accessibilité numérique aux Pays-Bas.] :
  • Ministerial decision on the quality of government websites : Cette page précise la politique d’accessibilité du Web aux Pays-Bas et donne les liens vers les documents concernés.
• Nouvelle Zélande (lois) [Lois concernant l'accessibilité numérique en Nouvelle Zélande.] :
  • Accessibility and the New Zealand legal environment : Cet article liste les législations en Nouvelle Zélande en faveur de l’accessibilité du Web et donne les liens vers les documents en ligne.

Chiffres

Description : Chiffres concernant l’accessibilité numérique au niveau international et dans différents pays (nombre de personnes handicapées, de seniors…).

• Personnes handicapées (chiffres) [Nombre de personnes handicapées au niveau international et dans différents pays.] :
  • Nombre de personnes handicapées (monde, Europe et France) : Les chiffres concernant le nombre de personnes handicapées donnés dans ce document viennent de sources officielles.
  • Definitions of disability in Europe: A comparative analysis (septembre 2002, format pdf, 1.35 Mo) : Cette étude présente les différentes définitions du handicap données dans les pays européens et analyse leurs conséquences en termes des politiques nationales en faveur des personnes handicapées.
  • Number of Americans With a Disability Reaches 54.4 Million : Cette étude porte sur le nombre de personnes handicapées aux Etats-Unis à la fin de l’année 2008.
  • Les personnes handicapées au Québec : Cette section brosse un portrait des personnes handicapées au Québec. Qui sont-elles? Pourquoi l’accès au Web est-il important pour elles? Comment ont-elles accès au Web?
• Seniors (chiffres) [Nombre de seniors au niveau international et dans différents pays.] :
  • Personnes seniors en Europe : situation présente et perspectives (PDF, 125 ko, anglais) : Tous les chiffres officiels concernant l’évolution de la population senior dans le monde.
  • Une société avec plus d’un tiers de 65 ans, c’est quoi ? : Powerpoint sur la démographie et le vieillissement dans le monde et en France avec des prévisions chiffrées jusqu’en 2050 (Geoffrey Delcroix, Groupe Futuribles, juin 2008).
  • The outlook for Japan’s ageing population : Cet article présente des prévisions chiffrées de la population au Japon jusqu’en 2055. On y lit que les seniors de plus de 65 ans représentent 20% de la population en 2005, 27% en 2015 et plus de 40% en 2055.
• Etudes (chiffres) [Etudes présentant des chiffres et statistiques pouvant concerner l'accessibilité numérique.] :
  • Numbers of people with sight problems by age group in the UK : Au Royaume-Uni, environ 2 millions de personnes ont une perte significative de vision. Cette étude de RNIB détaille la situation.

Innovations

Description : Innovations concernant l’accessibilité numérique.

• Speech to Text [Services en ligne et logiciels permettant d'extraire du texte de fichiers multimédias (vidéo, audio...).] :
  • Voxalead : Service en ligne permettant de rechercher les fichiers multimédias présents sur le Web (vidéo, audio…) dont la bande son contient un mot ou une expression particulière.
    Le service donne également accès en temps réel à la transcription textuelle séquencée de l’audio des fichiers trouvés.
    Même si cette transcription n’est pas parfaite, ce service annonce l’automatisation de la mise en accessibilité des contenus multimédias en ce qui concerne 2 points : la transcription textuelle et le sous-titrage synchronisé.
• Navigateurs Web adaptés [Navigateurs Web adaptés à des besoins spécifiques comme par exemple la navigation par la voix et non par la souris.] :
  • HearSay : naviguer vocalement sur le Web :

    Le projet HearSay a comme objectif de produire un navigateur Web à commande et à restitution vocale permettant aux personnes déficientes visuelles de naviguer aussi bien que les personnes valides.
    Le navigateur HearSay est développé à l’université Stony Brook (New York, Etats-Unis).

    [ Vidéo de démonstration d'une navigation sur le Web via un téléphone mobile (YouTube) ]

  • GreaseMonkey : Grâce à des plugin Firefox côté poste client comme GreaseMonkey, il est possible de corriger l’accessibilité de tels services. En effet, il permet de faire fonctionner des scripts Javascript sur son navigateur qui peut ainsi corriger des erreurs d’accessibilité ou créer des fonctionnalités tels que des raccourcis claviers, le changement de l’affichage, un zoom…
• Text to Speech [Services en ligne et logiciels permettant de lire du texte.] :
  • Acapela Text-to-Speech Interactive Demo : Ce service en ligne permet de tester différentes voix de synthèse Text-to-Speech en plusieurs langues.
  • Lecteurs de livres audio DAISY DTBook : Les lecteurs de livres audio DAISY DTBook permettent d’écouter et de lire des livres sous format DAISY. L’expérience utilisateur se rapproche alors de la consultation d’un livre en format papier : possibilité de naviguer par table des matières, de mettre un marque page, de consulter le livre en mobilité (ex. : téléphone portable)… Ces livres audio sont bien sûr très intéressants pour les personnes déficientes visuelles. Par ailleurs, comme le texte lu est mis en surbrillance, des applications sont possibles en terme de formation ou tout simplement pour permettre à des personnes illettrées ou de langues étrangères d’avoir accès aux contenus des livres.
• Consultation adaptée (innovations) [Logiciels permettant de lire de différentes manières un site Web.] :
  • Accessibar : Ce plugin Firefox permet entre autres de modifier les différentes couleurs d’une page Web et les différentes tailles (police, interligne). Il gère aussi une fonctionnalité vocale permettant de lire à haute voix les textes présents sur une page Web.
  • Application « Confort de lecture » : Solution Open Source permettant de modifier sur un site Web les préférences d’affichage (couleurs, taille des textes…).
  • CLiCk, Speak : CLiCk, Speak est un plugin Firefox qui permet de lire une page Web. Il s’adresse aux personnes pouvant utiliser une souris.
  • BrowseAloud : BrowseAloud est une solution qui permet de lire un site Web pour des personnes qui éprouvent des difficultés à lire (baisse de la vision, mauvaise maîtrise de la langue).
  • ReadSpeaker : ReadSpeaker est une solution qui permet de lire un site Web ou un blog pour des personnes qui éprouvent des difficultés à lire (baisse de la vision, mauvaise maîtrise de la langue).
  • HeadingsMap : Ce plugin Firefox génère une table de matière de la page Web et permet de naviguer de titre en titre.
  • ZoomText : ZoomText est un logiciel agrandisseur d’écran équipé d’une synthèse vocale. Il permet de lire de manière agrandie et d’entendre ce qui est affiché à l’écran. Il permet également de modifier les couleurs de l’écran pour obtenir un contraste plus adapté à sa déficience visuelle ainsi que la taille et la forme du curseur de la souris.
• Interaction Homme-Machine (innovation) [Logiciels et matériels permettant les Interactions Homme-Machine (IHM).] :
  • OpenVibe (le premier logiciel français permettant « d’agir par la pensée ») : Initié en 2005 et piloté par l’Inserm, l’Inria et France Télécom R&D, le projet OpenVibe permet à un homme d’interagir avec un ordinateur par la pensé grâce à un logiciel et un casque électroencéphalographique muni d’électrodes. Une particularité de ce projet français est d’être basé sur un développement Open Source. Son code est donc téléchargeable.
    [ Communiqué de presse OpenVibe (mai 2009, pdf, 2.8 Mo) ]

Logiciels et Plugins

Description : Les logiciels et les plugins concernant l’accessibilité numérique.

• Outils d’évaluation (logiciels et plugins) [Les outils d'évaluation de l'accessibilité du Web.] :
  • Web Accessibility Toolbar [Internet Explorer] : Web Accessibility Toolbar pour Internet Explorer permet d’évaluer manuellement l’accessibilité d’une page Web.
  • Web Accessibility Toolbar [Opera] : Web Accessibility Toolbar pour Opera permet d’évaluer manuellement l’accessibilité d’une page Web.
  • Web Developer Toolbar [Firefox] : Web Developer Toolbar pour Firefox permet d’évaluer manuellement l’accessibilité d’une page Web.
  • Contrast Analyser : Contrast Analyser est un outil pour vérifier que les contrastes de couleur sur une page Web sont suffisants. Il permet aussi de simuler certaines conditions visuelles telles que le daltonisme.
  • aDesigner2 : L’outil aDesigner2 permet d’évaluer l’accessibilité d’une page Web et d’un lecteur Flash. Il permet aussi de simuler des problèmes de vision sur une page Web pour vérifier qu’elle reste lisible.
  • Service de validation du code du W3C : Ce service en ligne permet de vérifier la validité des documents html.
  • Service de validation des CSS du W3C : Ce service en ligne permet de vérifier la validité des feuilles de style CSS et des documents html stylés avec CSS.
  • Service de validation mobileOK Basic Checker du W3C : Ce service en ligne permet de vérifier la validité d’une page Web par rapport aux recommandations pour la portabilité des sites Web sur les téléphones mobiles.
  • Firefox Accessibility Extension : Le plugin « Firefox Accessibility Extension » rend plus facile pour les personnes avec des handicaps de voir et naviguer sur le contenu d’une page Web. Les développeurs peuvent utiliser le plugin pour vérifier l’accessibilité d’une page Web.
  • Cynthia Says : Cynthia Says est un outil d’évaluation en ligne de l’accessibilité d’une page Web selon les recommandations WCAG ou de la Section 508.
  • Ocawa : Ocawa est un outil d’évaluation en ligne de l’accessibilité d’un site Web selon les recommandations WCAG ou du référentiel ADAE (une barre Ocawa est téléchargeable pour Firefox).
  • TAW (Web Accessibility Test) : TAW est un outil d’évaluation en ligne de l’accessibilité des sites Web. Il effectue une évaluation de la conformité par rapport aux WCAG 1.0. Il existe également une extension pour Firefox : TAW3 with a click.
  • Hera : HERA est un outil en ligne permettant de vérifier la conformité d’un site Web par rapport aux recommandations internationales d’accessibilité du Web (WCAG 1.0). Il effectue d’abord une analyse automatique préalable de la page et les erreurs sont listées dans un formulaire, les erreurs détectables automatiquement mais aussi les règles qui doivent être manuellement révisées. HERA facilite cette révision manuelle en donnant des instructions sur comment réaliser ce contrôle. Le formulaire de l’évaluation permet de modifier les résultats et d’ajouter des commentaires. Un rapport sous différent format peut être généré et différentes langues sont proposées dont le français.
  • A-Prompt : Le logiciel A-Prompt a été conçu pour aider les auteurs Web à améliorer l’accessibilité et la convivialité des contenus Web. Le logiciel est téléchargeable et utilisable sur un ordinateur fonctionnant sous Windows 95/98/NT/2000/XP. Il utilise les recommandations internationales d’accessibilité du Web (WCAG 1.0).
  • Wave : Wave est un outil d’évaluation en ligne de l’accessibilité des sites Web créé par WebAIM. Sa particularité par rapport aux autres outils d’évaluation en ligne est d’afficher directement sur la page Web les résultats de son évaluation et non dans un rapport. Il existe également une extension pour Firefox : Wave Toolbar.
  • AChecker : AChecker est un outil Open Source d’évaluation de l’accessibilité d’un site Web. Il utilise différentes grilles de critères d’accessibilité (WCAG 1.0, WCAG 2.0, BITV 1.0 [Allemagne], Section 508 [Etats-Unis], Stanca Act [Italie]).
  • Functional Accessibility Evaluator (iCITA) : Cet outil d’évaluation de l’accessibilité des sites Web vous donne un rapport en ligne (anglais) pour une page Web. Pour évaluer un site Web et bénéficier de plus d’informations, il faut s’enregistrer.
• Lecteurs d’écran (logiciels et plugins) [Lecteurs d'écrans pour personnes déficientes visuelles.] :
  • Jaws : Jaws est le lecteur d’écran le plus utilisé par les personnes aveugles. Il peut être téléchargé en ligne et être utilisé gratuitement pendant 40 minutes.
  • NVDA : NVDA est un nouveau lecteur d’écran gratuit et sous licence GPL pour Windows 2000, Windows XP et Windows Vista.
  • Mobile Speak : Mobile Speak est un lecteur d’écran pour vocaliser certains téléphones portables disponibles sur le marché (liste des téléphones portables compatibles).
  • Talks : Talks est un lecteur d’écran pour vocaliser certains téléphones portables disponibles sur le marché.
  • Firevox : Firevox est un plugin Firefox permettant d’utiliser Firefox comme un lecteur d’écran pour les personnes aveugles.
  • Orca : Orca est un lecteur d’écran fonctionnant sous Linux.
  • VoiceOver : VoiceOver est un lecteur d’écran pour Apple.
  • WebAnywhere : L’Université de Washington a développé un logiciel baptisé WebAnywhere installé sur un serveur Web. Ce logiciel (gratuit) est un lecteur d’écran en ligne permettant à une personne aveugle d’utiliser tout ordinateur connecté à Internet et doté d’enceintes multimédia lui permettant d’écouter la synthèse vocale.
  • Thunder Screenreader software : Thunder Screenreader software est un lecteur d’écran gratuit qui fonctionne sous Windows 2000, Windows XP et Windows Vista.
• Simulations (logiciels et plugins) [Services en ligne ou logiciels permettant de simuler l'affichage de votre site Web.] :
  • dotMobi Emulator : Simuler l’affichage de votre site Web sur un téléphone mobile (Sony ou Nokia).
  • Safari : Le navigateur Web d’Apple permet de simuler l’affichage d’un site Web sur différents navigateurs (Internet Explorer, Firefox, Opera) ainsi que sur un téléphone iPhone.
  • Yellowpipe Lynx Viewer Tool : Lynx est un logiciel qui permet aux utilisateurs de naviguer sur le Web en mode texte uniquement. De ce fait, il permet de comprendre comment est présenté un site Web à une personne aveugle. Yellowpipe Lynx Viewer Tool est un plugin qui s’installe sous Firefox. Lynx est aussi téléchargeable en tant que logiciel.
  • Fangs : Fangs est un simulateur de lecteur d’écran pour Firefox.
  • Vischeck : Vischeck propose un outil de simulation en ligne de la vision que peut avoir un daltonien d’une page Web en fonction de sa pathologie (Protanope : perception de vert et du bleu seulement, Deutéranope : perception du rouge et du bleu seulement, Tritanope : perception du rouge et du vert seulement).
  • WebAIM Low Vision Simulation : WebAIM propose une application Flash permettant de simuler des déficiences visuelles (dégénérescence maculaire, cataracte, glaucome) sur la perception visuelle d’une page Web. Cette application s’adresse en particulier aux développeurs Web pour qu’ils comprennent l’importance de respecter les règles d’accessibilité (éviter les images textes et privilégier les liens textes aux liens images, coder les tableaux en valeur relative…).
  • Colorblind Web Page Filter : Cet outil permet de simuler le rendu d’une page selon un type de daltonisme donné (deutéranopie, protanopie…).
  • Color Simulation Controls : Cet outil offre une simulation de couleurs vues en fonction du type de daltonisme.
  • Color Vision : Cet outil permet de simuler comment les couleurs sont vues en fonction du type de daltonisme.
  • Simulateur de site Web sur un iPhone : Tester votre site Web quand il est consulté via un iPhone.
  • A free iPhone Web simulator for designers : Un simulateur de site Web sur iPhone pour les développeurs Web.
  • Tester votre site Web sur un simulateur iPhone : Un simulateur de site Web sur iPhone.
  • Plugin Firefox pour simuler l’affichage de votre site Web sur un iPhone : Simuler sur votre navigateur Firefox l’affichage d’un site Web sur un iPhone.
• Gestion de contenus (logiciels et plugins) [Solutions de gestion de contenus électroniques qui respectent les recommandations d'accessibilité.] :
  • ATutor : ATutor est une solution Open Source. C’est un système Web de gestion de contenus pour la formation en ligne. ATutor est développé dans le respect des recommandations d’accessibilité et d’utilisabilité.
  • Créer un livre audio à partir de Microsoft Word (Bouton « Save as DAISY« ) : En installant ce plugin dans Microsoft Word 2007, vous pouvez générer d’un simple clic un livre audio en format DAISY DTBook.
• Multimédias (logiciels et plugins) [Logiciels permettant de rendre accessible des fichiers multimédias.] :
  • World Caption : World Caption est un logiciel Open Source permettant de créer des sous-titres synchronisés pour des vidéos en format QuickTime. Il fonctionne sous Mac OS X version 10.4 ou supérieure.
  • MAGpie : MAGpie est un logiciel Open Source permettant de rendre accessible les fichiers multimédias en facilitant la création de sous-titres et d’audio-description synchronisés. Il fonctionne sous Microsoft Windows 98, 2000, NT, or XP ou Macintosh OSX.
  • CCPlayer : Lecteur multimédia en Flash développé en Open Source et permettant le sous-titrage synchronisé (mais pas l’audio-description). Il est contrôlable au clavier.
  • JW FLV Media Player : Le lecteur vidéo JW FLV Media Player est un lecteur Flash Open Source permettant de contrôler l’affichage de sous-titres synchronisés et l’écoute d’une audio-description synchronisée pour une vidéo (consulter les fonctionnalités d’accessibilité du JW FLV Media Player).

Guides

Description : Guides en ligne concernant l’accessibilité numérique.

• Sites Web (guides) [Guides en ligne concernant l'accessibilité des sites Web.] :
  • Guide AccessiWeb : Le Guide AccessiWeb a vocation à aider les acteurs du Web à appliquer le référentiel AccessiWeb sur leurs sites Web.
  • Choosing an Accessible CMS : Ce guide en ligne en anglais donne des indications pour vérifier l’accessibilité d’un CMS.
  • Plongez dans l’accessibilité (30 jours pour rendre un site web plus accessible) : Ce guide en ligne réponds à deux questions. La première question est « Pourquoi je dois rendre mon site web plus accessible ? » La seconde question est « Comment puis-je rendre mon site web plus accessible ? »
  • Making Your Web Site Senior Friendly (format pdf, 1.15 Mo) : Des recommandations pour que votre site Web soit également consultable par des personnes seniors.
  • Visual Disabilities : Ce guide en ligne permet de comprendre les besoins en accessibilité pour les différents types de handicap visuel (personnes aveugles, personnes malvoyantes, personnes daltoniennes). Pour chaque type de handicap, un tableau récapitulatif explique comment développer pour rendre accessible tel ou tel objet Web aux personnes handicapées visuelles.
  • HTML Best Practices (iCITA) : Le guide en ligne HTML Best Practices de l’iCITA a été conçu pour donner aux développeurs Web les techniques de codage pour rendre leurs contenus accessibles aux personnes handicapées.
  • Top 10 Accessible Web Authoring Practices (Web-Savvy) : Ce guide en ligne (anglais) met l’accent sur les 10 règles clés de l’accessibilité du Web en les expliquant et en donnant des solutions pour les implémenter.
  • Examples and Techniques (Web-Savvy) : Ce guide en ligne (anglais) propose plusieurs exemples et des techniques pour rendre accessible des objets Web (Flash, formulaires, navigation…).
  • Boîte à outils pour la NSI 2.0 : Ce guide en ligne du gouvernement Canada propose plusieurs exemples de conceptions Web accessibles avec publication du code source (CSS, Javascript, formulaires, tableaux…).
  • Ressources anglophones sur l’accessibilité du Web : Ce document présente une liste de liens vers des ressources en ligne anglophones concernant l’accessibilité du Web.
• Documents électroniques (guides) [Guides en ligne concernant l'accessibilité des Documents électroniques.] :
  • Créer des documents accessibles avec Microsoft Office Word 2007 (Juin 2008) : Les documents électroniques créés à l’aide d’un logiciel de traitement de texte sont échangés par courriels ou publiés en ligne sur le Web. Ils sont de plus en plus nombreux sur les sites Web du secteur public, privé et sur les sites personnels. Les logiciels les plus utilisés pour les créer sont Microsoft Office Word et Open Office. Afin d’aider les utilisateurs de Word à rendre accessibles aux personnes handicapées les documents électroniques qu’ils créent, Microsoft a mis en ligne un guide expliquant comment créer des documents accessibles avec le logiciel Microsoft Office Word (version 2003 et 2007).
  • Créer des documents PDF accessibles (5 mars 2009, format word, 215.0 ko) : Face à la demande croissante du public pour l’utilisation du PDF, et en partenariat avec les développeurs de lecteurs d’écran, la société Adobe a mis en place une série de techniques permettant de rendre les PDF plus accessibles à condition qu’ils soient bien structurés. De son côté, AccessiWeb a mis en ligne une étude sur l’accessibilité du PDF et sur les moyens à mettre en œuvre pour produire des documents PDF accessibles.
  • Comment envoyer des courriels accessibles (novembre 2008, format word, 21.4 ko) : Ce document a été réalisé par AccessiWeb. Il a pour but de donner quelques pistes aux personnes désirant envoyer des courriels accessibles au plus grand nombre. Il rassemble une série de bonnes pratiques issues de l’expérience.
  • Créer des documents Adobe PDF accessibles avec Adobe Acrobat (2005, format PDF, 10.2 Mo) : Dans son Centre de ressources sur l’accessibilité, Adobe publie en ligne différents documents dont un sur la création de Flash accessibles et un sur la création de PDF accessibles.
  • Facts and Opinions About pdf Accessibility : Contrairement à une idée répandue, les documents pdf peuvent être accessibles à des personnes handicapées. De quelle(s) manière(s) ? Cet article de Joe Clark (22 août 2005) apporte des réponses.
  • Screen reader access to PDF : a users guide : Ce guide en ligne décrit comment accéder et lire un PDF quand vous êtes un utilisateur de lecteur d’écran type JAWS.
  • Creating Accessible PDFs with Adobe Acrobat 8 (2007, format PDF, 859 ko) : Il est possible de créer des documents PDF accessibles en convertissant des fichiers réalisés à partir de logiciels de traitement de texte (exemple : Microsoft Word) mais aussi en les créant directement à partir d’Adobe Acrobat. Ce document présente les différentes méthodes de création.
  • Ten Tips for Creating Usable and Accessible PDFs : Cet article présente 10 informations à connaître pour créer des documents PDF accessibles. Une liste de ressources en ligne est également donnée.
• Etudes accessibilité (guides) [Etudes en ligne concernant l'accessibilité numérique.] :
  • The Market for Accessible Technology : The Wide Range of Abilities and Its Impact on Computer Use : Cette étude présente les résultats d’une étude commandée en 2003 par Microsoft à Forrester Research, Inc sur les parties de la population aux Etats-Unis qui sont susceptibles de bénéficier des technologies accessibles.
  • Survey of Preferences of Screen Readers Users : De décembre 2008 à janvier 2009, WebAIM a mené une étude aux Etats-Unis sur les préférences des utilisateurs des logiciels « lecteur d’écran » en particulier dans la conception des sites Web. Plus de 1000 personnes dont 80% de personnes aveugles ont participé à cette étude.
  • A Review of the Accessibility of Facebook : Une étude sur l’accessibilité du réseau social facebook.
  • Etude 2007 sur l’accessibilité des sites Web suisses (pdf, 4.8 Mo) : Cette étude a pour objet de dresser un bilan de l’accessibilité des sites Web des collectivités publiques suisses pour les personnes handicapées et les personnes âgées. Outre les résultats des tests d’accessibilité, cette étude comprend des articles spécialisés consacrés à l’accessibilité sans barrières. Il y a en particulier un article qui décrit la manière dont quatre personnes handicapées effectuent des recherches concrètes sur Internet, les limites auxquelles elles se heurtent et leurs exigences.
  • Guidelines for Accessible and Usable Web Sites: Observing Users Who Work With Screen Readers : Cette étude de 2003 liste 31 recommandations pour la conception de sites Web issues de l’étude de 16 personnes aveugles navigant sur le Web avec un logiciel lecteur d’écrans.
  • Accessible Web designers and alternative Web design guidelines : Cette page est une étude comparative entre les recommandations internationales d’accessibilités (WCAG) et les guides proposant des conseils pour adapter un site Web à une communauté particulière d’internautes (seniors, personnes aveugles…). Il apparaît que ces guides sont importants pour assurer l’utilisabilité d’un site (et pas seulement son accessibilité technique) mais que très peu de développeurs Web en ont connaissance.
  • Web Accessibility Gone Wild : Cet article présente des exemples de mauvaise implémentation de règles d’accessibilité. Cette situation peut arriver quand un développeur n’a pas vraiment étudié les principes d’accessibilité mais s’est contenté de recettes rapides. Exemple : toutes les images doivent avoir une description textuelle équivalente… et donc, il ne doit pas avoir de description pour une image de décoration (hors, très souvent il y en a une quand même).
  • A Cognitive Basis for Web Design (Web-Savvy) : Ce document en ligne (anglais) s’intéresse au développement Web accessible au handicap cognitif. Après avoir détaillé les concepts nécessaires aux utilisateurs handicapés, le document liste les points de contrôle de WCAG 1.0 qui s’appliquent plus particulièrement au handicap cognitif. Une liste de ressources supplémentaires est également donnée.
  • Inaccessibility of CAPTCHA : Alternatives to Visual Turing Tests on the Web : Ce document du W3C présente les alternatives pour rendre accessibles les CAPTCHA au plus grand nombre possible de personnes, y compris les personnes handicapées.
• Vidéos (guides) [Vidéos sur l'accessibilité numérique.] :
  • L’ordinateur des aveugles (vidéo sur YouTube) : Une personne aveugle utilise un ordinateur à l’aide de son lecteur d’écran Jaws. Démonstrations de navigation dans un environnement Windows et sur le Web.
  • Téléphoner, un droit pour tous (vidéo sur France5) : Pouvoir à toute heure du jour ou de la nuit joindre le correspondant de son choix a changé la vie de milliers de sourds aux Etats-Unis. Les services relais vidéo ont été développés suite au vote de la loi de 1990, dénommée Americans with Disabilities Act (ADA), reconnaissant, entre autre, le droit des sourds à un accès aux télécommunications égal aux entendants.
  • Tutoriels vidéo : Le Portail Access-Key présente une série de courtes vidéos mettant en situation des internautes handicapés. Les diverses difficultés rencontrées et les solutions d’accessibilité sont ainsi illustrées par plusieurs vidéos.
  • Keeping Web Accessibility in Mind : Le site américain WebAIM publie une vidéo sur l’accessibilité du Web très pédagogique : information et démonstrations par des personnes handicapées.
  • Web Accessibility – A World Denied (vidéo sur YouTube) : Cette vidéo présente de manière non technique les différents avantages de rendre accessible un site Web. L’aspect économique est abordé avec la question du ROI.
  • DAISY Makes Reading Easier (vidéo sur YouTube en français) : Dans cette vidéo, des personnes déficientes visuelles sont interrogées à propos de la possibilité donnée par Microsoft Word de produire des livre audio numériques (DTBook) en utilisant le plugin « Save as Daisy » (gratuit).
  • Refreshable Braille and the Web : Cette vidéo est une sensibilisation par une personne aveugle à l’utilisation d’une plage braille (aussi appelée clavier braille) connectée à un ordinateur. Ce matériel est à la fois un clavier lui permettant de lire avec les doigts les lettres affichées à l’écran mais aussi un véritable ordinateur mobile muni d’un système d’exploitation.
  • Accessibility videos (Université Wisconsin-Madison) : La Division des Technologies de l’Information (DoIT) de l’Université Wisconsin-Madison propose sur son site Web plusieurs vidéos sur l’accessibilité du Web pour les personnes déficientes visuelles. Voici la liste de ces vidéos très pédagogiques :
    • Listening to Learn: Digital Reading Solutions
    • Introduction to the Screen Reader
    • Screen Magnification and the Web
    • Screen Readers and the Web
    • Web Application Accessibility
    • Introduction to World Caption
    • Learning without Limits: Students with Disabilities at UW-Madison
  • Accessibility: For everyone’s Benefit (vidéo sur YouTube) : Cette vidéo présente des exemples dans différents pays en Europe où l’accessibilité a été prise en compte (école, trottoir, banque…), ce qui a un impact positif sur les personnes handicapées mais aussi pour tous.
  • Importance of html Headings for Accessibility (vidéo sur YouTube) : Cette vidéo explique pourquoi structurer une page Web en utilisant des titres (balise h en html) est une règle essentielle d’accessibilité pour les personnes aveugles utilisant un logiciel lecteur d’écran. En effet, ce logiciel permet de publier la liste des titres de la page Web et crée ainsi une table des matières. Cela permet à la personne aveugle de comprendre la structure de l’information et de naviguer de titre en titre au lieu de devoir lire en entier la page Web.
  • Why Captioned Media ? (vidéo, format wmv, 27,2 Mo) : Cette vidéo met en scène un étudiant sourd du George Brown College (Toronto, Canada) qui explique pourquoi son établissement a voté en décembre 2006 l’obligation pour toute vidéo scolaire d’être accessible et pour tout livre d’avoir une version numérique texte. La vidéo est sous-titrée et audio-décrite. Une transcription textuelle est disponible en ligne.
  • Vidéos de sensibilisation aux handicaps : Le site handi.tv propose des vidéos sur le handicap suivant différents angles : société, sports, politique, culture… Il y a en particulier des vidéos de sensibilisation aux handicaps. Par exemple, une vidéo présente la boucle d’induction magnétique qui facilite la communication avec les personnes atteintes d’un handicap auditif.
  • Experiences of Students with Disabilities : Le site américain WebAIM publie une vidéo présentant une série de témoignages d’étudiants handicapés sur les problèmes d’accessibilité Web auxquels ils font face.
  • Access to Technology in the Workplace: In Our Own Words : Dans cette vidéo, 4 personnes handicapées témoignent de l’importance des technologies d’assistance et du Web accessible dans leur travail de tous les jours.
  • Ecran noir (vidéo real player, 30mn40s, 78 Mo) : Cette vidéo présente comment une personne aveugle utilise un ordinateur et navigue sur le Web.
• Aides techniques (guides) [Aides techniques concernant l'accessibilité numérique.] :
  • Global Assistive Technology Encyclopedia (Gate) : Cette encyclopédie en ligne est un wiki permettant à chacun de partager ses informations sur les aides techniques (matériels et logiciels) qui permettent aux personnes handicapées d’utiliser un ordinateur et de naviguer sur les sites Web.
• Multimédias (guides) [Guides en ligne concernant l'accessibilité des fichiers multimédias.] :
  • Pratiques correctes applicables à des créations Flash accessibles (août 2005, format PDF, 772 ko) : Dans son Centre de ressources sur l’accessibilité, Adobe publie en ligne différents documents dont un sur la création de Flash accessibles et un sur la création de PDF accessibles.
  • Charte de l’audiodescription (pdf, 86.6 ko) : Plusieurs professionnels, soucieux de garantir la qualité des prestations d’audiodescription, ont élaboré une charte, qui a fait l’objet d’un lancement officiel en décembre 2008 (France).
  • Histoire du sous-titrage pour la télévision et codes couleur (pdf, 1 Mo) : Ce dossier (source du dossier sous-titrage) décrit en détails l’histoire du sous-titrage pour la télévision jusqu’à son obligation légale en France définie par l’article 74 de la loi n°2005-102 du 11 février 2005 (la totalité des grandes chaînes de télévision doivent sous-titrer la totalité de leurs programmes d’ici 2010). Les techniques de sous-titrage sont également rappelées comme les codes couleurs en page 5 du dossier (blanc pour un intervenant à l’écran, jaune pour un intervenant hors champ, etc.).
  • Web Captioning Overview : Cet article présente les points clés de l’accessibilité d’une vidéo sur le Web : transcription textuelle sous-titrage et audiodescription. Des liens sont également donnés vers des documents en ligne expliquant comment rendre accessible les principaux formats de vidéos sur le Web.
  • AJAX test cases using the WAI-ARIA Accessibility Markup : Cette étude propose des exemples d’implémentation de WAI-ARIA sur des applications Web AJAX afin de les rendre accessibles, en particulier aux lecteurs d’écrans utilisés par les personnes aveugles.
  • WCAG 2.0 compliance with Flash : Ce diaporama audio (chaque slide est expliqué par une voix off) présente comment développer une application Flash respectant les recommandations internationales d’accessibilité WCAG 2.0.
  • Accessible Implementation of Video and Audio on Websites : L’accessibilité des vidéos est abordée sous différents aspects dans ce document en ligne : les normes, les logiciels…
  • Adobe InDesign CS4 accessibility : Le logiciel Adobe InDesign CS4 accessibility supporte les règles d’accessibilité et permet d’exporter des documents InDesign accessibles dans les formats PDF, XHTML et XML. Les utilisateurs peuvent ajouter des éléments de structure et des alternatives textuelles aux documents InDesign. Utilisé avec le logiciel Adobe Acrobat® pour les PDF et Adobe Dreamweaver pour les documents XHTML et XML, les utilisateurs peuvent créer des documents avec un haut niveau d’accessibilité avec le logiciel Adobe InDesign.
  • Creating Accessible Sites in Flash : Ce tutoriel en Flash (en anglais) décrit de manière pédagogique les fonctionnalités d’accessibilité à respecter dans les animations Flash développées avec Adobe Flash CS4 Professional. Les besoins en accessibilité sont évoqués en fonction des différents handicaps (visuel, auditif et moteur). Autre point intéressant : le lecteur Flash utilisé dans ce tutoriel propose des boutons pour le sous-titrage, l’audio-description et les raccourcis claviers.
  • Adobe Flash accessibility design guidelines : Adobe propose un guide en ligne (en anglais) pour développer des animations Flash accessibles.
  • ICITA WAI-ARIA Examples : L’ICITA propose en ligne plusieurs exemples d’implémentation des règles WAI-ARIA qui expliquent comment rendre le contenu Web et des applications Web plus accessible aux personnes handicapées (ces règles permettent en particulier de rendre accessible le contenu dynamique et les interfaces avancées côté utilisateur développées avec Ajax, HTML, JavaScript et toutes les technologies connexes).
  • Google AxsJAX : Le framework AxsJAX est une librairie Javascript qui permet d’injecter des fonctionnalités d’accessibilité dans des services Web utilisant AJAX. Grâce à des plugin Firefox côté poste client comme GreaseMonkey, il est ainsi possible de corriger l’accessibilité de tels services.
• Etudes « seniors et Web » (guides) [Etudes en ligne concernant l'accessibilité numérique et les seniors.] :
  • Web Accessibility for Older Users: A Literature Review : Ce document a été réalisé par l’organisme WAI, responsable des standards d’accessibilité du Web au niveau mondial. Il présente et analyse la documentation existante sur la question des besoins des seniors en terme d’accessibilité du Web. Il compare également ces besoins à ceux des personnes handicapées.
  • Older Adults and the World Wide Web: a Guide for Web Site Creators (pdf, 333 ko) : Ce guide date de 1999. Il donne des conseils d’ordre général pour les concepteurs de sites Web afin qu’ils prennent en compte les spécificités des seniors.
  • Making your Web site senior friendly : Ce document créé par National Institute on Aging propose une liste de critères à vérifier pour améliorer la consultation d’un site par un senior (personne de plus de 60 ans).
  • Interface Design Guidelines for Users of All Ages (pdf, 90 ko) : Ce document a été créé en 2001 pour favoriser la prise en compte par les créateurs de sites Web des besoins des personnes âgées. Il propose des recommandations en conception graphique et en ergonomie des sites Web.
  • Designing Web Sites for Older Adults: Heuristics : Ce document a été créé en 2004. Il propose une méthodologie d’étude d’un site Web par des seniors pour vérifier s’il prend en compte leurs besoins spécifiques.
  • Research-Derived Web Design Guidelines for Older People (pdf, 486 ko) : Sur la base de l’étude des publications sur « Web et senior » et à partir de tests utilisateurs réalisés avec des seniors, ce document propose une liste complète de recommandations pour concevoir un site Web adapté aux besoins des seniors.
  • Usability for Older Web Users : Cette page présente les résultats d’une étude comparative de navigation Web par des seniors et des plus jeunes. Cette étude a été réalisée à partir de tests utilisateurs sur des sites Web faits par 2 groupes d’internautes : un groupe de seniors (plus de 65 ans) et un groupe d’adultes (moins de 40 ans).
  • Senior Web Surfer (vidéo en anglais, format real player, 16mn33s) : Cette vidéo propose une série d’interviews de seniors utilisant le Web. Ils répondent aux questions concernant les difficultés qu’ils rencontrent.
  • WAI-AGE : Le projet WAI-AGE est coordonné par WAI. Il consiste à étudier la littérature existante sur les seniors et le Web, étudier les besoins en règles d’accessibilité pour définir un site « Web Senior » et produire des documents de synthèse et d’évangélisation (Ideose participe aux travaux de ce groupe).

Business

Description : Accessibilité numérique et business.

• Retour sur investissement (business) [Retour sur investissement concernant l'accessibilité numérique.] :
  • Accessibility helping business (Legal & General, uk) : Une étude sur le retour sur investissement (ROI) de la mise en accessibilité du site Web de Legal & General au Royaume-Uni.
  • L’intérêt de déployer les standards d’accessibilité dans l’Intranet d’une grande entreprise: l’expérience IBM : Présentation des conséquences de la mise en accessibilité de l’intranet de IBM en termes de productivité, d’économies, de coûts de production…
  • Accessibility and business value: Profiles in success [version anglaise, format pdf (1.17 Mo)] : Cette étude publiée en février 2008 est basée sur l’évaluation des sites Web des 100 companies les plus riches des Etats-Unis. Elle tend à montrer que les companies prennent de plus en plus en compte l’accessibilité du Web dans leurs stratégies pour diversifier et élargir leurs clientèles au-delà des personnes handicapées.
  • Pourquoi rendre accessible son site Web ? : Ce document présente une liste de liens vers des ressources en ligne anglophones concernant les bénéfices de l’accessibilité du Web.
• Etudes (business) [Etudes sur le business autour de l'accessibilité numérique.] :
  • Accessible Design – Myths Exploded : Il y a plusieurs idées préconçues sur l’accessibilité du Web. Cette page propose pour celles les plus répandues en quoi elles sont vraies ou fausses.
  • Why Web Accessibility ? : Il y a plusieurs raisons en faveur de l’accessibilité d’un site Web. Cette page propose une liste des raisons principales avec une brève explication pour chacune d’entre elles.
  • Who has difficulties accessing your website ? : Cette page liste les situations dans lesquelles une personne a besoin que le site Web consulté respecte les recommandations internationales d’accessibilité.
  • Olympic Failure: A Case for Making the Web Accessible : En août 2000, il a été constaté que le Comité d’organisation des Jeux Olympiques de Sydney s’était mis sous le coup de la loi en publiant un site Web inaccessible dans une large mesure aux personnes aveugles. La Commission Australienne des droits de l’homme et de l’égalité des chances a ordonné que le site Web soit rendu accessible dès le début des Jeux olympiques de Sydney. Cet article rappelle tous les faits de cette affaire.
  • Developing a Web Accessibility Business Case for Your Organization : Ce document du W3C/WAI présente les bénéfices et les coûts de l’accessibilité du Web et inclue des recommandations pour prendre en compte ces aspects en fonction des politiques spécifiques des organisations. Les thèmes explorés sont : les facteurs sociaux, techniques, financiers et légaux.
  • The business accessibility test : Ce questionnaire en ligne (anglais) vous permet de vérifier que votre entreprise prend en compte les besoins des personnes handicapées en tant qu’employés et clients (consulter aussi les fiches sur Accessibility and your business).
  • The Business Case for Web Accessibility : Ce wiki porte sur l’établissement d’arguments en faveur des standards et de l’accessibilité du Web. Des études de cas sont présentées.
  • Web Accessibility Settlements (Law Office of Lainey Feingold) : Ce bureau d’avocat américain est spécialisé dans les problèmes d’accès à l’information des personnes avec un handicap visuel. Sur son site Web, une page affiche les publications judiciaires concernant l’accessibilité du Web.
• Emploi (business) [Emploi et accessibilité du Web.] :
  • Agefiph : Développer l’emploi des personnes handicapées dans les entreprises du secteur privé en application de la loi n°2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, telle est la mission que le législateur a confiée à l’Agefiph.
  • FIPHFP : En application de la loi n°2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, tout employeur public d’au moins 20 agents à temps plein (ou leur équivalent) est tenu d’effectuer une déclaration annuelle au FIPHFP accompagnée du paiement de la contribution correspondante.

Services et Produits

Description : Services et Produits concernant l’accessibilité numérique.

• Services (services et produits) [Services concernant l'accessibilité numérique.] :
  • Bibliothèque numérique pour le Handicap (BnH) : L’objectif de la Bibliothèque numérique pour le Handicap, créée par la ville de Boulogne-Billancourt (région parisienne) en 2005, est de permettre à toute personne confrontée à un handicap d’emprunter un choix d’oeuvres littéraires numérisées. Elle repose sur la conviction que l’édition numérique est le moyen d’accès à la lecture le mieux adapté aux personnes en situation de handicap (consulter le dossier sur la BnH).
  • RoboBraille : RoboBraille est un service gratuit fonctionnant par courriel permettant de convertir des fichiers textes (différents formats : txt, html, Word, pdf…) en braille, en audio ou dans d’autres formats textes. Les fichiers produits sont renvoyés à l’émetteur par courriel (consulter la vidéo sur RoboBraille).
  • Bibliothèque Hélène : Tout lecteur aveugle ou malvoyant, disposant d’une plage braille IRIS et/ou d’une clé USB de sécurisation (eToken) fournie par l’association BrailleNet peut s’inscrire gratuitement et emprunter des livres numériques en suivant une procédure en ligne. La bibliothèque repose sur un serveur Internet sécurisé, le Serveur Hélène. Les titres disponibles dans la bibliothèque font l’objet d’un accord avec les éditeurs.
  • Accessible Twitter : Twitter est le service « Web Temps Réel » permettant d’envoyer des messages courts (140 caractères) sur le Web. Le site Web officiel n’offrant pas une lecture optmisée pour l’accessibilité, un lecteur accessible a été développé.
  • Social Accessibility Project : Ce réseau social permet de corriger en ligne les erreurs d’accessibilité de n’importe quelle page Web sans toucher au code de la page Web d’origine. Le principe est le suivant : les personnes « correctrices » se connectent à leur compte « Social Accessibility Project« , ils surfent sur le Web à travers leur compte, puis ils ajoutent des métadonnées d’accessibilité (exemples : balises de titres de paragraphes …) sur les pages présentant des erreurs d’accessibilité. Ainsi, toute personne qui accèdera à une page taggée via son compte « Social Accessibility Project » accèdera en fait à la page corrigée et non à la page d’origine. Il est à noter qu’un système de collecte d’informations permet aux personnes déficientes visuelles d’alerter le groupe de correcteurs des problèmes d’accessibilité rencontrés sur le Web afin que ceux-ci puissent intervenir.
  • Easy YouTube : Le service Easy YouTube propose une interface et un lecteur vidéo simplifiés et accessibles du service YouTube.
  • Easy SlideShare : Le service Easy SlideShare propose une interface simplifiée et accessible du service de partage des présentations SlideShare. En fait, le service permet d’accéder directement au texte des présentations qui est extrait de manière automatique par le service SlideShare.
  • Easy Flickr : Le service Easy Flickr propose une interface simplifiée et accessible du service de partage de photos Flickr.
  • WebVisum : WebVisum est un plugin Firefox qui permet d’améliorer l’accessibilité de tout site Web pour les personnes déficientes visuelles. Ses caractéristiques principales sont : une communauté, la résolution automatique et instantanée des CAPTCHA, des fonctionnalités comme l’augmentation des contrastes et la mise en évidence des liens.
  • AccessText Network : Le service AccessText Network permet aux étudiants handicapées aux Etats-Unis de demander et d’obtenir un livre ou un support de cours en format électronique accessible.
• Produits (services et produits) [Produits concernant l'accessibilité numérique.] :
  • Easymetros : Easymetros est un appareil de la taille d’un téléphone mobile qui facilite la vie au quotidien et permet de mieux gérer ses trajets en métro, RER ou tramway en Ile-de-France. En effet, Easymetros vous permet d’obtenir vocalement et sur écran votre itinéraire et le temps estimé du trajet. Easymetros a remporté le premier prix du concours Lépine 2009 et le prix du handicap de la Mairie de Paris.
  • OpenBook : OpenBook est un logiciel OCR équipé d’une synthèse vocale. Il permet à une personne malvoyante d’écouter une page scannée sans manipulation supplémentaire.
• Certification (services et produits) [Certification de l'accessibilité numérique (labels pour les sites Web...).] :
  • Label AccessiWeb (France) : Le label AccessiWeb est un service contractuel proposé par l’association BrailleNet. Il consiste à évaluer la conformité d’un site Web au référentiel AccessiWeb selon une méthodologie décrite en ligne. Si l’évaluation ne détecte pas de non conformité, le label est délivré pour 2 ans avec des visites de contrôles et un canal de plainte permettant à tout internaute de signaler une erreur d’accessibilité sur le site Web.
  • Label AnySurfer (Belgique) : AnySurfer est un label de qualité pour les sites internet. Il valide l’accessibilité d’un site Web à un plus grand nombre de personnes, y compris les personnes handicapées. Les difficultés des personnes malvoyantes, aveugles et des personnes âgées sont le plus souvent abordées dans les directives, mais il est important de souligner que AnySurfer prend également en considération l’accessibilité des utilisateurs à mobilité réduite ainsi que des personnes sourdes et malentendantes.
  • Label Euracert (Europe) : Euracert est le premier label européen de qualité pour les sites Web accessibles. Il repose sur les labels délivrés en France (AccessiWeb), en Belgique (AnySurfer) et en Espagne (Mewa).
  • Label Mewa (Espagne) : Mewa est un label délivré en Espagne par Technosite et vérifiant la conformité de l’accessibilité d’un site Web.
  • Label See it Right (Royaume Uni) : See it Right est un label délivré au Royaume Uni par RNIB et vérifiant la conformité de l’accessibilité d’un site Web.
  • NFB Nonvisual Accessibility Web Certification (Etats-Unis) : La certification « Nonvisual Accessibility Web Certification » est délivrée par la NFB pour les sites Web et les applications accessibles aux personnes aveugles.
  • WebAim Accessible Site Certification (Etats-Unis) : La certification « Accessible Site Certification » est délivrée par WebAim pour les sites Web accessibles selon les recommandations d’accessibilité de la Section 508.
  • Label drempelvrij (Pays-Bas) : La marque de qualité drempelvrij est délivrée par l’association Bartimeus qui a été accréditée pour l’inspection de l’accessibilité des sites Web.

Articles et documents

Description : Articles et documents sur l’accessibilité du Web (WebAIM et Ideose).

• Les personnes handicapées et le Web (articles et documents) [Documents sur les personnes handicapées et le Web (WebAIM et Ideose).] :
  • Introduction à l’accessibilité du Web : Cet article présente les points clés de l’accessibilité du Web : comment les personnes handicapées naviguent sur le Web, les problèmes principaux qu’elles rencontrent et ce que les développeurs de sites Web doivent faire pour les rendre plus accessibles.
  • Développer un site Web accessible (POUR) : Ce document présente comment développer un site Web accessible selon les recommandations WCAG 2.0 en mettant la personne handicapée au centre du processus.
  • Handicap visuel : Ce document présente le handicap visuel (cécité, basse vision, daltonisme).
  • Handicap auditif : Ce document présente le handicap auditif, les catégories de handicap auditif et la culture sourde.
  • Handicap moteur : Ce document présente le handicap moteur, les catégories de handicap moteur et les technologies d’assistance.
  • Handicap cognitif : Ce document présente le handicap cognitif, les caractéristiques du développement Web et une explication pour comprendre le handicap cognitif par l’exercice.
  • Spasmes : Ce document présente les causes possibles de spasmes sur le Web (clignotement, scintillement, flash, effet stroboscopique, épilepsie photosensible) et comment les éviter.
  • Les enjeux du développement Web : Ce document traite de la problématique de développer un seul site Web pour tous ou plusieurs sites Web. Il aborde également la question de la « version texte » d’un site Web.
  • Les personnes handicapées et le Web : liste des enjeux et des solutions de développement Web : Ce document liste les enjeux et les solutions de développement Web pour rendre accessible un site Web à toutes les personnes handicapées (handicap visuel, auditif, moteur, cognitif; spasmes).
• Le code HTML et l’accessibilité (articles et documents) [Documents sur le code HTML et l'accessibilité (WebAIM et Ideose).] :
  • Développer un site Web compatible avec les lecteurs d’écrans : Ce document présente comment développer un site Web compatible avec les lecteurs d’écrans (JAWS, NVDA, Window Eyes, SuperNova, Hal…) utilisés par les personnes aveugles.
  • Donner une structure sémantique aux pages Web : Ce document présente pourquoi et comment il faut donner une structure sémantique aux pages Web dans le cadre de l’accessibilité du Web (balises de titres, listes, styles).
  • Utilisation des CSS : rendre invisible un contenu nécessaire aux utilisateurs de lecteurs d’écrans : Ce document présente comment rendre invisible un contenu nécessaire aux utilisateurs de lecteurs d’écrans en utilisant les CSS.
  • Créer des images accessibles : Ce document présente comment créer des images accessibles en respectant les règles d’accessibilité du Web.
  • L’accessibilité des applications AJAX : Ce document présente les problématiques de l’accessibilité des applications AJAX.
  • Javascript et accessibilité : Ce document présente comment développer du Javascript accessible.
  • Accessibilité des liens Web : Ce document présente comment rendre accessibles les liens Web.
• Evaluation, méthodes de tests et outils (articles et documents) [Documents sur l'évaluation, les méthodes de tests et les outils (WebAIM et Ideose)] :
  • Utiliser le lecteur d’écran JAWS pour évaluer l’accessibilité d’un site Web : Ce document présente comment utiliser le lecteur d’écran JAWS pour évaluer l’accessibilité d’un site Web.
  • Raccourcis clavier pour le lecteur d’écran JAWS : Ce document présente les raccourcis clavier pour le lecteur d’écran JAWS.
  • Raccourcis clavier pour le lecteur d’écran NVDA : Ce document présente les raccourcis clavier pour le lecteur d’écran NVDA.
  • Utiliser le lecteur d’écran NVDA pour évaluer l’accessibilité d’un site Web : Ce document présente comment utiliser le lecteur d’écran NVDA pour évaluer l’accessibilité d’un site Web.
• Simulations (articles et documents) [Simulations concernant les personnes handicapées et l'accessibilité du Web (WebAIM et ideose).] :
  • Simulation d’un lecteur d’écran : Cette simulation permet de faire l’expérience de l’utilisation d’un lecteur d’écran (logiciel utilisé par une personne aveugle pour naviguer sur le Web). Des exercices sont à accomplir par l’utilisateur pour qu’il puisse se mettre (un instant) à la place d’une personne aveugle qui recherche des informations dans un site Web.
  • Simulation de handicaps « basse vision » sur le Web : Les développeurs Web ont souvent des difficultés à comprendre les problèmes des utilisateurs avec des déficiences visuelles lors de l’accès à des pages Web qui ne sont pas conçues pour leurs besoins. Cette simulation fournit l’occasion pour les utilisateurs d’expérimenter une page Web créée pour simuler des déficiences visuelles.
  • Simulation sur la dyslexie et le Web : Cette simulation montre quelques-uns des symptômes de la dyslexie. Vous avez 60 secondes pour lire un paragraphe à haute voix. Les lettres dans ce paragraphe sont renversées, inversées, transposées et l’orthographe est incohérent. Il y aura deux questions à la fin des 60 secondes, vous devez donc déchiffrer les mots du mieux que vous pouvez.
  • Simulation sur les troubles de l’attention et le Web : Cette simulation montre comment il peut être difficile de naviguer sur un site Web, même sur un site simple quand on le fait avec une charge cognitive forte comme une personne avec un handicap cognitif peut le vivre.
• Les standards et les lois (articles et documents) [Les standards et les lois concernant l'accessibilité du Web (WebAIM et Ideose).] :
  • WCAG 2.0 pour le HTML : Ce document présente une liste de recommandations pour comprendre et appliquer les WCAG 2.0 pour le HTML.
  • Les recommandations internationales d’accessibilité du Web (WCAG) : Ce document présente les recommandations internationales d’accessibilité du Web (WCAG 1.0 et WCAG 2.0).
• Accessibilité du Rich Media (article et documents) [L'accessibilité du Rich Media (WebAIM et Ideose).] :
  • L’accessibilité des contenus audio et vidéo sur le Web : Ce document présente l’accessibilité des contenus audio et vidéo sur le Web (sous-titre, audio-description, transcription textuelle).