Comprendre les enjeux et pratiquer le Web 2.0
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Ideose vous accompagne dans les domaines du Web social et de l’accessibilité du Web.
[ pour en savoir plus sur Ideose, consultez la rubrique A propos ou contactez-nous ]
Toutes les formations Ideose sur le Web social
- Comprendre les enjeux et pratiquer le Web 2.0
- Etre un élu 2.0 et gérer sa e-réputation sur Internet : l’objectif de la formation est de permettre aux élus de comprendre les enjeux du Web 2.0 (le Web participatif et social de plus en plus utilisé par les citoyens) et les solutions pour gérer leur e-reputation sur Internet.
- Apprendre à utiliser Twitter et Facebook : l’objectif de la formation est d’apprendre aux participants à créer et à utiliser un compte Facebook et Twitter. Des cas d’utilisation professionnelle de ces services seront également étudiés.
- Mettre en place une veille sur Internet (méthode et outils) : l’objectif de la formation est d’apprendre aux participants à mettre en place une méthode de veille sur Internet en utilisant les outils de recherches disponibles gratuitement sur le Web.
La Web attitude à une terrasse de café
Selon le site pingdom, nous étions fin 2009 près de 2 milliards d’internautes (une augmentation de près de 20% par rapport à 2008) avec plus de 33 millions de français. Plus de 400 millions d’entre nous avons un compte sur Facebook (le service emblématique des réseaux sociaux) dont plus de 16 millions de français.
Nous avons à notre disposition 234 millions de sites Web, nous publions des informations sur 126 millions de blogs, nous envoyons 27,3 millions de messages par jour sur Twitter et aux Etats-Unis plus de 12 milliards de vidéos sont regardées par mois sur YouTube…
Ces chiffres signifient qu’entre les sites des médias (journaux de la presse écrite, radio, télévision, médias en ligne), les sites de partage d’informations (textes, images, vidéos…), les sites professionnels (entreprises), les sites personnels (blogs) et les services d’échange sur le Web (Twitter par exemple), la quantité d’information disponible sur le Web – gratuitement et instantanément – est considérable !
En 2010, l’accès à l’information n’a donc plus de limite que vous soyez une entreprise, un organisme public, un élu politique, un professionnel indépendant, un professeur, un journaliste ou un simple citoyen.
A l’inverse, 3 risques de fracture numérique existent pour chacun d’entre nous :
- être surinformé,
- ne pas savoir trier cette avalanche d’informations,
- ne pas savoir exister sur le Web.
Pour pouvoir utiliser à votre avantage le Web d’aujourd’hui, il vous faut donc être capable de :
- comprendre l’évolution globale du Web : du Web 1.0 (statique) au Web 2.0 (Web social)… avant l’explosion du Web 3.0,
- utiliser efficacement Google : la recherche avancée, les recherches associées… mais aussi les services Google (images, vidéos, blogs…),
- connaître le fonctionnement des principaux outils du Web 2.0 : les blogs, les flux RSS, les réseaux sociaux…
- savoir utiliser les principaux services Web 2.0 : Facebook, Twitter, YouTube…
- connaître les potentialités de veille sur le Web : méthode de veille et principaux outils utilisables.
Pour ne plus « subir » ce monde Web et l’utiliser à votre profit, Ideose – société spécialisée dans les usages du Web 2.0 et éditrice du journal Elus 2.0 – vous propose de vous inscrire à la formation Comprendre les enjeux et pratiquer le Web 2.0.
Pour en savoir plus, Ideose vous invite à consulter les liens suivants :
- Articles Ideose sur le Web social
- Articles des « Chroniques du Web Temps Réel »
- Site des Rencontres WebOff sur le « Web Temps Réel »
- Articles des Dossiers Web 2.0 du journal Elus 2.0
Objectif de la formation
L’objectif de la formation est de permettre aux participants de comprendre les enjeux du Web 2.0 (le Web participatif et social de plus en plus utilisé par les citoyens) et de commencer à le pratiquer.
La formation alternera des cours, des études de cas et des ateliers pratiques.
Public visé
- Secteur public : élus politiques (députés, sénateurs, maires, présidents de régions et de départements, conseillers régionaux et généraux, maires et conseillers municipaux…), directeurs de cabinets, responsables de communication, responsables et chefs de projets en systèmes d’information.
- Secteur privé : managers, responsables de départements, responsables marketing et de communication, responsables et chefs de projets en systèmes d’information.
- Indépendants : consultants, professeurs, journalistes, indépendants.
Programme
- Comprendre l’évolution globale du Web… et le Web d’aujourd’hui !
- L’évolution du Web (du Web 1.0 au Web 2.0) et de ses usages
- Définir le Web 2.0 (Web social) et son intérêt pour les individus et les organisations
- Etre sensibilisé(e) aux évolutions futures du Web
- Définir les notions d’identité numérique, de e-réputation et de veille sur le Web
- Etudes de cas d’utilisation des outils du Web 2.0 en entreprises et en politique
- Utiliser efficacement Google
- Ateliers : utiliser la recherche avancée, les recherches associées
- Ateliers : utiliser les services Google (images, vidéos, blogs, services d’alertes…)
- Exister sur Internet : connaître le fonctionnement des principaux outils du Web 2.0
- Connaître l’intérêt et le fonctionnement d’un blog
- Connaître les flux RSS
- Connaître le fonctionnement des principaux réseaux sociaux : Facebook, Twitter, YouTube…
- Atelier : ouvrir son blog sur une plateforme gratuite, son compte Facebook et son compte Twitter
- Connaître les potentialités de veille sur le Web
- Etre sensibilisé(e) aux méthodes et aux outils de veille sur Internet
- Réagir aux attaques sur Internet
- Améliorer sa e-réputation
Pré-requis
Aucun.
Durée
1 jour.
Lieu
Paris et province (coûts de logistique en plus).
Tarif 2011
900 euros HT par participant.
Demande d’informations et inscription
La société Ideose est un centre de formation dont la déclaration d’activité est enregistrée auprès du préfet de région d’Ile-de-France. Les formations proposées par Ideose peuvent ainsi être prises en charge au titre de la formation professionnelle. Elles sont exonérées de TVA.





































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